Õppekava nimetus: “Tarkvara testimine algajatele”
Õppekavarühm: Tarkvara ja rakenduste arendus ning analüüs
Eesmärk ja õpiväljundid
Eesmärk: Koolituse tulemusel oskab õppija iseseisvalt testida tarkvara erinevates tarkvaraprojektides.
Õpiväljundid: koolituse lõpuks õppija…
- tunneb ja kasutab tarkvara testimise meetodeid erinevates tarkvaraprojektides tarkvara testimiseks,
- saab vajaliku info oma töö tegemiseks,
- raporteerib vigu, koostab testimise raporteid ja annab ülevaadet oma tööst,
- kasutab tarkvara testija töös vajaminevaid töövahendeid,
- orienteerub tarkvaraarenduse protsessis tarkvara testijana,
- orienteerub tarkvaraarenduse meeskonnas tarkvara testijana,
- tunneb tarkvara arendamise aluseid.
Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
Sihtgrupp:
- ettevõtte töötajad, kes soovivad ümber õppida tarkvara testijaks,
- ettevõtte tarkvara testijad, kes soovivad ennast tarkvara testimise alal täiendada.
Õppe alustamise tingimused: töötamine või tööle asumine tarkvaraarendusettevõttes.
Õppe kogumaht, selle ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid
Maht: 150 tundi, millest 20 tundi on auditoorset tööd, 10 tundi praktikat koolikeskkonnas, 70 tundi praktikat töökeskkonnas, 50 tundi iseseisvat tööd. Õppekava eesmärk saavutatakse kuni aasta aja jooksul.
Õpikeskkond: loengud, praktiline töö ja diskussioon toimuvad peamiselt veebis kasutades eelistatud suhtlemise rakendust, näiteks Slack, Skype, Fleep, Discord jms. Mõned loengud ja praktiline töö toimuvad koolituse tellija ruumides, kus on piisav arv istekohti.
Õppevahendid: õppija enda sülearvuti, nutitelefon ja vabal valikul vahendid märkmete tegemiseks. Kui õppijal puuduvad need õppevahendid, siis võimaldab õppevahendid talle tema tööandja.
Õppeprotsessi kirjeldus, sh õppe sisu, õppemeetodid ja -materjalid
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu ja õppematerjalid | Õppemeetodid |
|
Auditoorne töö 20 tundi |
Tarkvara arendamisest: komponendid, tehnoloogiad, protsess, rollid ja nende ülesanded, tarkvara nõuded.
Tarkvara testimisest: testija ülesanded ja vastutusala, testimise liigid, meetodid ja tehnikad, töövahendid. Kriitilise mõtlemise teooria. Kaasõpilaste ettekanded läbitöötatud materjalidest. |
Loeng |
| Praktika koolikeskkonnas
10 tundi |
Tarkvara testimine: info kogumine testimiseks, testimine, märkmete tegemine, raportite koostamine, tööst ülevaate andmine.
Nipid testimise tõhusamaks muutmiseks. Tööriistade kasutamine. Harjutused kriitilise mõtlemise arendamiseks. |
Praktiline testimine õpetaja juhendamisel.
Diskussioon õpetaja ja kaasõpilastega. Harjutuste tegemine õpetaja juhendamisel. |
| Praktika töökeskkonnas
70 tundi |
Tarkvara testimine: info kogumine testimiseks, testimine, märkmete tegemine, raportite koostamine, tööst ülevaate andmine. | Praktiline testimine õpetaja ja arendusmeeskonna abiga.
Diskussioon õpetaja, kaasõpilaste ja arendusmeeskonna liikmetega. |
| Iseseisev töö
50 tundi |
Iseseisev tarkvara testimine.
Õppematerjalide läbitöötamine ja nendest kaasõpilastele kokkuvõtlike ettekannete koostamine. Materjalid: https://bit.ly/35Mf3XJ |
Iseseisev praktiline testimine arendusmeeskonnad.
Diskussioon õpetaja, kaasõpilaste ja arendusmeeskonna liikmetega. Õpetaja iseseisev õppematerjalide läbitöötamine. |
Hindamine ehk õppe lõpetamise tingimused
| Hindamismeetod | Hindamiskriteerium |
| Õppija demonstreerib iseseisvalt tarkvara testimist kasutades õpitud meetodeid ja töövõtteid ning arvestades testimiseks oleva tarkvara vajadusi ja arendusmeeskonna soove ning võimalusi. | Õppija leiab tarkvara testimise tulemusena tarkvarast vigu, raporteerib need aredusmeeskonnale arusaadavalt ja nõuetekohaselt etteantud veahaldussüsteemis ning põhjendab vigade olulisust.
Õppija põhjendab arusaadavalt õpetajale ja arendusmeeskonnale testimisel sooritatud tegevusi ning meetodite ja töövahendite valikuid. |
| Arendusmeeskonna rahulolu õppija tarkvara testimisega. | Aredusmeeskond, kellega koostöös ja kelle abiga õppija sooritab praktika töökeskkonnas ning iseseisva töö on õppija w tarkvara testimise tulemustega rahul. |
Väljastatavad dokumendid
Õpiväljundid omandanud ning hindamise läbinud õppijale väljastatakse tunnistus. Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud õppijale väljastatakse tõend koolitusel osalemise ja läbitud teemade kohta.
Koolitaja kvalifikatsioon
Koolitaja nimi: Oliver Vilson